基础教育类

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中心基础教育期刊社旗下的15种复印报刊资料基础教育系列刊,均为国家教育部主管、中国人民大学主办、在国内外都深具影响力的国家级权威期刊。此系列刊秉持着“览众刊之胜,展教育之魅”的精神,始终遵循“学术为本,为教学科研服务”的宗旨,主要面向中小学教师、教研员和教育管理者,刊中的文章是从近千种公开出版物中精选出来的,“一刊在手,尽览教育研究精华”。此系列刊在教育界、理论界享有盛誉,对中小学教育类教研成果具有评价功能。


刊群介绍

 学术精品刊 (月刊)

包括《教育学》《中小学教育》《中小学学校管理》三本刊物


    读者对象为从事基础教育管理和研究工作的人士。从这几种刊中,您可以纵览国家的教育方针政策、教育教学管理理论及方法,全面把握治校方略和管理经验,及时了解中小学教育教学管理改革最新动态,让您花最少的时间浏览最多的好文章。


 中学学科教学系列刊 (月刊)

包括《高中语文教与学》《高中数学教与学》《初中语文教与学》《初中数学教与学》《中学外语教与学》《中学物理教与学》《中学化学教与学》《中学历史、地理教与学》《中学政治及其他各科教与学》九本刊物


该系列刊精选全国报刊中有关中学各学科教育教学的优秀理论成果和有效实践经验,注重内容的集优性、实效性和可操作性,是一线教师学习课改精神、把握考试动向、寻求教学指导的最佳选择,是教研工作者可信赖的好帮手。精彩栏目荟萃——学科视点、专题策划、课改新探、教学研究、案例评析、考试分析、教师发展、百家争鸣、国外教育……


 小学学科教学系列刊 (月刊)

包括《小学语文教与学》《小学数学教与学》《小学英语教与学》三本刊物


该系列刊提供最新的教育理念、独特的教学设计,展示最新的教改、教研成果,反映最新的学科教学热点和动态,注重理论联系实践,是小学教师专业成长的好帮手。

该系列刊于201610月入选中国期刊协会、中国教育装备行业协会联合发布的《中小学图书馆馆配期刊目录》。


期刊特色

 权威性:基础教育系列刊刊登的文章精选自几百种公开出版物中。文章能被本社期刊转载,是衡量该文章质量的重要尺度;而被转载文章的数量,则是教育类期刊评选国家核心期刊的重要指标之一。

 针对性:刊物从学科和学段两个维度细分读者对象,具有很强的针对性,小学、初中、高中的各个学科几乎都有相对应的刊物。

 高效性:几乎囊括了基础教育领域最优秀的研究成果,一刊在手,尽览研究精华,不仅节约金钱,而且节约时间。

 工具性:基础教育系列刊既贴近实践,致力于推广学校和教师成功的经验,又注重理论引领,给读者以思想启迪,已经成为基础教育专业硕博考试的工具性期刊,也是各图书馆传阅率最高的期刊,具有保存价值。


广告优势

 教育部主管、中国人民大学主办,上述15种期刊均为国家权威期刊,在中小学教师及校长中有很好的品牌知名度。

 读者面广,拥有非常庞大的读者群基础教育系列刊面向1000多万中小学教师及教研工作者,其中小学教师占45%、中学教师占30%、中小学教学教研工作者占15%、教育管理者(含校长)占10%。你了解你的产品,我了解你的客户。我们的期刊是他们的良师益友。

 发行量大。一流的质量,鲜明的特色,以及众多读者给出的极高评价为基础教育系列刊赢得了市场,期发行量达近20万份,也使得基础教育系列刊成为各重点中、小学图书室、骨干教师、教研工作者们争相订阅的期刊。

 广告合作模式多种多样,我们为您量身订做广告套餐。

 同时具有15种专业媒体平台优势、基础教育信息资源优势、教育理论专家团队优势、一线学科专家团队优势、教研成果媒体推介优势、教育研究服务整体优势,聚集全国优秀人才、教育资源和教育智慧,为各地市(县)教育局、教研中心、各中小学提供切实有效的教师培训、出版支持、课题研究等一系列教育服务,全力促进各地基础教育的全面发展。


用户结构


发行状况

发行渠道

 邮局订阅:依靠邮政报刊强大的报刊订阅网点,面向全国订阅,为了提升阅读美感,为读者提供更多的信息量,该系列刊2017年将全部改版为16开国际流行本,同时通过提供移动阅读客户端,使读者可获得更多的高效阅读体验。

 图书馆订阅:全国3000余家公共图书馆均已订阅,供读者查阅。

 自办发行:全国10万所中小学学校的学科教研组和阅览室。

发行区域

 一类中心城市:北京、上海、深圳、广州、武汉、长沙、沈阳、长春、哈尔滨、济南、南京、杭州、西安、石家庄、兰州等省会城市。

 二类中心城市:大连、青岛、大庆、温州、威海、苏州、无锡等各省主要城市。

 三类城市:区域性城市及部分区县级市。


广告价格

说明:每刊每期3个彩版,15个刊每期共45个版,全年12期共540个彩版。连续刊登3期以上价格可优惠。

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