第三届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在杭州召开

发布时间: 2017-05-23 16:42:31   作者:郝丹   来源: 本站原创   浏览次数:

    为了积极响应和深度参与“2017职业教育活动周活动,推动职业教育和继续教育科研的繁荣与发展,进一步总结交流办刊经验、研究探讨办刊规律,2017514日,第三届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在杭州举行。

此次论坛由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》杂志社、《中国远程教育》杂志社联合主办,《教育与职业》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教论坛》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,浙江金融职业学院承办。论坛希望借此机会,促进我国职业教育与成人教育科学研究,更好地服务国家现代化建设和学习型社会建设。这已经是职业教育和继续教育期刊界第三年在职教周期间举办论坛,以具体行动呼应火红的五月,精彩的职教论坛邀请教育部相关司局领导和有关专家为与会者带来了五个高端、前沿的报告。

教育部职业教育与成人教育司副巡视员谢俐解读职业教育的若干工作要点

教育部职业技术教育中心研究所所长杨进作主题报告

 教育部社会科学司出版处处长田敬诚作主题报告

中国人民大学书报资料中心党委书记、主任武宝瑞作主题报告

中国社会科学院中国社会科学评价中心期刊及成果评价项目部苏金燕作主题报告

    教育部职业教育与成人教育司副巡视员谢俐解读了职业     教育的若干工作要点,为职成教学术期刊指明了工作方向。他鼓励大家办好刊物,共筑职教梦。教育部职业技术教育中心研究所所长杨进基于其多年深入研究与深刻理解,生动阐述了关于职业教育与终身学习的八个观点以及十个需要重点关注的研究课题。教育部社会科学司出版处处长田敬诚从三个方面谈了期刊管理的政策重点,及其对期刊评价的看法,特别强调了学术期刊的政治标准和学术水平。中国人民大学书报资料中心党委书记、主任武宝瑞结合丰富翔实的数据,高度概括了人大书报资料中心近60年来的二次学术文献出版工作,介绍了人大书报资料中心构建的复合型学术评价体系,探讨了学术评价、学术期刊评价中的现实话题,总结了期刊发展中的八个问题和期刊队伍建设的四项基本能力。中国社会科学院中国社会科学评价中心期刊及成果评价项目部苏金燕介绍了我国人文社会科学期刊评价指标的设置导向以及不被量化指标局限的AMI期刊评价指标体系,为各家学术期刊提示了科学、规范的努力方向。

此次论坛还邀请《现代远程教育研究》主编田党瑞、《职教论坛》编辑部副主任王国光代表与会期刊同仁发言,分享了多年办刊经验与收获。在论坛的互动环节,主办方、协办方期刊和与会代表的深度互动所提及的办刊方向、期刊审稿、期刊评价、编辑队伍建设等话题更具体、更接地气地呼应了此次论坛聚焦学术期刊改革与发展的主题。

《中国高教研究》主编王小梅主持论坛开幕式

中国人民大学书报资料中心教育学学科执行主编谭旭主持专家报告

《中国远程教育》杂志社社长赵伟主持专家报告

《中国职业技术教育》杂志社主编赵伟主持互动环节

      开幕式上,浙江金融职业学院党委书记周建松,中国人民大学书报资料中心党委书记、主任武宝瑞分别代表承办方和主办方致辞。中国高等教育学会副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅,中国人民大学书报资料中心教育学学科执行主编谭旭,《中国远程教育》杂志社社长赵伟,《中国职业技术教育》杂志社主编赵伟分别主持了论坛的开幕式、专家报告与互动环节。来自全国100多家单位的240余名代表参加了会议。


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